（全媒体记者 刘少东 程思豪）“家乡是看得见的“祖国”，祖国是扩大了的“家乡”。为了让爱国情怀的种子在学子的心中生根发芽，县第二中学校长、关工委名誉主任张世华以白起渠成功申遗为契机，组织骨干教师，编制校本教材《美丽的家乡河——长渠（白起渠）》，让学子的爱国主义情怀从认识家乡开始。
在县第二中学高一课堂，教师廖俊正拿着一本崭新的校本教材为学生讲授白起渠的故事，这本专属记载家乡文化的书籍，让学生们充满了浓厚的学习兴趣。
学生都昌杰说，从书中他知道了白起渠（历史）比都江堰还早23年，比郑国渠还早33年。对家乡有一条白起渠他感到非常自豪。
这本蓝色校本教材便是县第二中学党总支和关工委新编制的《美丽的家乡河——长渠（白起渠）》。2018年９月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。”培育学生爱国情怀，因此成为了县第二中学校长、关工委名誉主任张世华的目标和任务。
张世华告诉记者，平时在对学生的教育教学管理中，发现部分学生缺乏从小立志读书，长大报效祖国的家国情怀。他就思考着怎样更有效的教育培养学生的远大理想、家国情怀。
2018年9月，张世华经过深思熟虑后，决定抓住白起渠被列入世界灌溉工程遗产的机遇，组织学校二十多名骨干教师，开始编制校本教材，作为学校实施爱国主义教育的切入点。
教材编制是一个严谨而又繁琐的工作，需要做到字斟句酌，严格把关。但由于白起渠年代久远，许多相关资料缺失给教材编制工作带来了难题，为了重现昔日真实的白起渠，在张世华的带领下，校本教材编制小组利用休息时间通过网上查询、实地考察、遍访专家等方式，并从万张图片中寻找白起渠的渊源。
张世华说，资料搜集整理和校本教材的编写是他们遇到的两大困难，尤其是在杨家河遗址和袁家湾墓群的图片使用上使他们深感困惑。为此，他们到武安镇文体服务中心，从上万件网络图片中选择确认，并到襄阳市向长渠申遗办公室顾问组组长庹先沮求证。
经过五个多月的努力，第一本《美丽的家乡河——长渠（白起渠）》校本教材在今年元月应运而生，全书共计10余万字，100余幅图片，包含了白起渠在历史沿革、文化内涵、工程技术等十一个章节。
张世华告诉我们《美丽的家乡河—长渠（白起渠）》校本教材编印后，学校把发挥教育效应放在首位，将教材纳入课程体系，排进课表，开展课堂教学，同时，分批组织学生到渠首纪念馆参观，使学生了解家乡历史的厚重，明白人民奋斗的艰辛，知晓工程功能的特点。
学校是爱国主义教育的主阵地，县第二中学党总支和关工委借着淌淌而来的百里长渠之水，浇筑着学子心中的爱国之情。县第二中学还将把《美丽的家乡河—长渠（白起渠）》纳入学校思政课的教学内容中，通过对白起渠申遗成功的讲述，进一步激发学生的自豪感和热爱祖国的情怀。
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